Tematy kompleksowe:
„WITAMY PO WAKACJACH! ”
„WOKÓŁ NAS”
„NASZE PASJE, NASZE BZIKI ”
„JESIEŃ W NASZEJ OKOLICY ”
̶ Ustalanie norm i zasad funkcjonowania grupy, rozwijanie umiejętności współpracy
w zespole, tworzenie atmosfery przyjaźni i życzliwości
̶ Utrwalanie zasad higieny, doskonalenie samodzielności w zakresie czynności
samoobsługowych, wdrażanie do świadomego dbania o swoją czystość
̶ Doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na ich
przynależność, nabywanie umiejętności prawidłowego argumentowania swoich
wyborów, ćwiczenie cierpliwości podczas oczekiwania na swoją kolej w udzielaniu
odpowiedzi
̶ Zwiększanie kompetencji plastycznych, kształcenie umiejętności posługiwania się
przyborami do rysowania, budowanie wiary we własne możliwości
̶ Kształtowanie postawy akceptującej emocje innych osób, stwarzanie naturalnej
potrzeby wyrażania uczuć
̶ Doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy wyrazowej, nabywanie
umiejętności językowych, budowanie poczucia odwagi w wypowiadaniu się
̶ Zapoznanie z rożnymi rodzajami klocków, poszerzanie doświadczeń dzieci
̶ Wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt żyjących w domach, aktywizowanie
dzieci poprzez analizowanie treści i rozwiązywanie zagadek, pogłębianie
empatycznych zachowań w stosunku do zwierząt
̶ Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią i ubieranie się odpowiednie
do pogody, kształcenie umiejętności regulacji emocji, uświadamianie oddziaływania
piękna jesiennej przyrody na samopoczucie
̶ Wprowadzenie litery o, O, określanie głoski o, jako samogłoski, wspomaganie
rozwoju mowy oraz umiejętności komunikacyjnych, rozwijanie zainteresowania
czytaniem
̶ Przygotowanie do bezpiecznego i samodzielnego poruszania się po drodze,
rozumienie konieczności zapamiętania zasad obowiązujących na drodze
̶ Poszerzanie doświadczeń sensorycznych związanych z bogactwem jesiennej przyrody,
kształcenie świadomości dotyczącej wpływu owoców na zdrowie człowieka,
rozumienie znaczenia witamin dla zdrowia człowieka
̶ Wyrażanie przeżyć i nastrojów związanych z obcowaniem ze sztuką i z naturą,
kształcenie wrażliwości na piękno przyrody jesienią, wzbogacanie kultury uczuć.
„BARDZO DOBRY POMYSŁ”
Słowa: Agnieszka Filipkowska
Muzyka: Jędrzej Rochecki
Przy huśtawce dzieci tyle…
My już długo się bujamy.
Wiem! Zmieniamy się, co chwilę,
Wtedy wszyscy skorzystamy.
Refren: Tak, to bardzo dobry pomysł!
Choć tak prosty – znaczy wiele.
Bo wystarczy mały promyk
I od razu jest weselej!
Gdy pogoda jest deszczowa,
Na podwórku mokną drzewa.
Tęczę mogę narysować
I o słońcu wam zaśpiewać!
Refren: Tak, to bardzo dobry …
Znów zabawki leżą wszędzie…
Może posprzątamy w sali?
Wszystkim zaraz milej będzie.
No i pani nas pochwali!
Refren: Tak, to bardzo dobry
Bardzo mi się spodobało,
Co dziś Antek namalował.
„Ale ładnie” – powiem śmiało.
Warto mówić dobre słowa!
Refren: Tak, to bardzo dobry …
„PRZYWIĄZANIE”
Mama znalazła przy drodze psiaka,
Siedział przy drodze i cicho płakał.
Dałam pieskowi na imię Dino
I psiak zamieszkał z naszą rodziną.
Jest mały, rudy, trochę kudłaty…
Wieczorem drzemie w fotelu taty.
Zawsze nas budzi rano szczekaniem,
Siedzi pod stołem, gdy jem śniadanie.
Dino jest moim dobrym kolegą
I przywiązałam się już do niego.
Bez niego smutno byłoby w domu,
Więc go nie oddam nigdy nikomu.
Anna Edyk
„NASZA ZERÓWKA”
Słowa i muzyka:
Anna Furmaniak-Cielejewska
Choć wakacji minął czas,
To na buzi uśmiech mam.
Choć pożegnam morze, las
To za rok, powrócę tam.
Ref. Nasza zerówka – nie lada gratka,
Wielka przygoda dla sześciolatka!
Tu się nauczę, jak liczyć, czytać
I swoje imię napisać.
Spotkam tu przyjaciół mych
I uściskam panią swą.
Bo wiadomo nie od dziś,
Ze zerówka to jest to!
Ref. Nasza zerówka…
Ja energii mam, że hej.
Dobry humor, siłę lwa.
Bo przygoda czeka mnie
W takim miejscu na sto dwa!
Ref. Nasza zerówka…
„PRZEDSZKOLAKI ROZWIJAJĄ TALENTY”
Aby w przedszkolu było nam miło,
by się do niego chętnie chodziło,
musimy poznać pewne zasady
i ich przestrzegać. To cenne rady.
Na przykład takie: „Słucham się pani
I zgodnie bawię się z kolegami”.
Jedna z ważniejszych, o której powiem,
mówi: „Zostawiaj porządek po sobie!”,
bo gdy do sali wchodzimy z rana,
to sala pięknie jest posprzątana.
Każdy miś, lala, kredka, książeczka,
mają swe miejsce gdzieś na półeczkach.
Więc gdy się kończy wspólna zabawa,
to się na miejsce wszystko odkłada,
I wtedy każdy łatwo znajduje
przedmiot, który go interesuje
i którym lubi bawić się stale,
no i rozwijać przy tym swój talent.
Anna Urszula Kamińska