W styczniu :
1. Postanowienia noworoczne.
2. Kody zimy
3. Rozważania o czasie
4. Ptasia stołówka
• Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe.
• Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
• Rozwijanie percepcji słuchowej
• Kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć w różnych formach ekspresji
• Rozwijanie więzi emocjonalnej z rodziną i przywiązania do najbliższych.
• Kształtowanie opiekuńczej postawy wobec zwierząt.
• Kształtowanie więzi emocjonalnej z przyrodą.
• Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.
• Uwrażliwienie dzieci na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw na śniegu i lodzie.
• Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania, wypowiadania się na dany temat i czekania na swoją kolej.
• Uświadomienie konieczności ubierania się stosownie do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku.
• Wdrażanie do używania zwrotów grzecznościowych w określonych sytuacjach.
• Kształtowanie systemu wartości oraz wzbogacanie wiedzy dziecka na temat wartości uniwersalnych.
• Budowanie systemu wartości dziecka, na który składają się: dobre wychowanie, wdzięczność, empatia, współczucie, przyjaźń, radość, i budowanie związanych z nim umiejętności i zachowań społecznych.
• Rozwijanie umiejętności dzielenia się.
• Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania oraz czekania na swoją kolej
• Kształtowanie rozumienia rytmicznej organizacji czasu – miesiące i pory roku.
• Rozwijanie umiejętności skupienia uwagi i udzielania odpowiedzi na pytania.
• Poznanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń.
• Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.
• Zapoznanie dzieci z dawnymi grami i zabawami.
• Wzbogacanie wiedzy dziecka na temat świata przyrody, kształtowanie świadomości ekologicznej.
• Rozwijanie mowy i myślenia.
• Wsparcie całościowego rozwoju dziecka w toku twórczych działań plastycznych.
• Kształtowanie umiejętności odróżniania rzeczy realnych od fikcyjnych.
Wdrażanie do wykonywania prac plastycznych zgodnie z podaną instrukcją.
Babcia i dziadek(sł. i muz. Bożena Forma)
1. Babcia lubi tańczyć,
modnie się ubiera.
Często na spacery
wnuki swe zabiera
Ref.: Babciu, dziadku – czekamy!
Kiedy znów będziecie z nami! Hej!
2. Dziadek w góry zawsze
chętnie mnie zabiera.
Razem czas spędzamy,
kiedy jest niedziela.
Ref.: Babciu, dziadku…
3. Babcia razem z dziadkiem
to wspaniała para.
Dzisiaj dla nich śpiewa
nasza grupa cała.
Babcia i dziadek Monika Czoik-Nowicka
Drogi Dziadku, tak się cieszę,
że takiego dziadka mam.
Z Tobą zawsze łowię ryby,
w gry planszowe chętnie gram.
Kiedy coś mi się popsuje,
Ty narzędzi wyjmiesz stos.
Wszystko szybko zreperujesz,
dzięki Tobie nie mam trosk.
Dziś święto Twoje, dziś Twój dzień,
niech wszystkie troski odejdą w cień.
Bądź zdrowy i żyj mi sto lat,
upiększając mój dziecięcy świat.
Droga Babciu, tak się cieszę,
że ja taką babcię mam.
Za te wszystkie wspólne chwile,
dziś laurkę Tobie dam.
Z Tobą zawsze jest wesoło,
lubię, gdy się spotykamy,
na wycieczkach rowerowych
okolice podziwiamy.
Dziś święto Twoje, dziś Twój dzień,
niech wszystkie troski odejdą w cień.