Czego uczymy się w czerwcu?
- Mój świat
- Podróże po Polsce
- Podróże po Europie
- Kody lata
Umiejętności dziecka:
Temat: „Mój Świat”
Dziecko:
- poznaje siebie, swoje zainteresowania i emocje,
- buduje poczucie własnej wartości,
- rozwija umiejętność wypowiadania się na temat rodziny, domu i najbliższego otoczenia,
- uczy się zgodnego funkcjonowania w grupie rówieśniczej,
- rozpoznaje i nazywa podstawowe emocje,
- doskonali umiejętności samoobsługowe,
- rozwija sprawność manualną poprzez działania plastyczne i konstrukcyjne,
- ćwiczy orientację w schemacie własnego ciała,
- rozwija mowę i wzbogaca słownictwo związane z codziennym życiem,
- uczestniczy w zabawach ruchowych i muzycznych.
Temat: „Podróże po Polsce”
Dziecko:
- poznaje wybrane miasta, symbole i regiony Polski,
- rozpoznaje flagę, godło i hymn Polski,
- rozwija zainteresowanie pięknem i różnorodnością kraju,
- poznaje charakterystyczne krajobrazy Polski (góry, morze, jeziora),
- słucha legend i opowiadań związanych z Polską,
- poznaje wybrane tradycje i stroje regionalne,
- rozwija umiejętność uważnego słuchania i wypowiadania się,
- ćwiczy orientację na mapie Polski w sposób dostosowany do wieku,
- uczestniczy w zabawach muzycznych i tanecznych inspirowanych folklorem,
- rozwija sprawność grafomotoryczną i manualną.
Temat: „Podróże po Europie”
Dziecko:
- poznaje wybrane kraje Europy oraz ich charakterystyczne symbole,
- rozwija ciekawość poznawczą dotyczącą innych kultur,
- poznaje wybrane zabytki, potrawy i zwyczaje europejskie,
- uczy się tolerancji i szacunku wobec innych narodów,
- słucha muzyki i ogląda ilustracje związane z krajami Europy,
- rozwija umiejętność porównywania i dostrzegania podobieństw oraz różnic,
- wzbogaca słownictwo o nazwy państw i podstawowe zwroty grzecznościowe,
- uczestniczy w zabawach ruchowych i plastycznych inspirowanych Europą,
- rozwija wyobraźnię podczas zabaw tematycznych „podróże”,
- doskonali współpracę w grupie.
Temat: „Kody lata”
Dziecko:
- rozwija logiczne myślenie i umiejętność kodowania,
- ćwiczy orientację przestrzenną i kierunki,
- rozwija umiejętność uważnego słuchania i wykonywania poleceń,
- doskonali spostrzegawczość oraz koncentrację uwagi,
- uczestniczy w zabawach matematycznych i konstrukcyjnych,
- rozwija umiejętność przewidywania i planowania działań,
- poznaje letnie zjawiska przyrodnicze i charakterystyczne cechy lata,
- rozwija kreatywność podczas zabaw badawczych i eksperymentów,
- doskonali sprawność ruchową podczas zabaw na świeżym powietrzu,
- współpracuje z rówieśnikami podczas zabaw zespołowych i zadań kodowania.
Pani Lato
(sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)
- Pani Lato uśmiechnięta
w słowikach, skowronkach,
suknię ma z czerwonych maków,
okulary – małe słonka.
Ref.: Lubi kąpać się w jeziorze,
odpoczywać w lesie,
zwiedzać piękne miejsca w Polsce
i jeździć po świecie.
- W złotych włosach Pani Lato
ma mnóstwo motyli.
Pije koktajl truskawkowy,
je czereśnie i maliny.
Ref.: Lubi kąpać się w jeziorze…
„Lato”
Pora roku najcieplejsza,
nic jej piękna nie umniejsza.
Jabłka smaczne dojrzewają,
przedszkolaki radość mają.
W wolnym czasie wciąż się bawią,
łódkę z kory rzeką spławią.
Mogą biegać, w wodzie pływać,
na podwórku wciąż przebywać.
Pogoda jest zaletą lata,
nawet jeśli deszczyk wplata.
„Wakacje nad wodą”
Małgorzaty Patoki
Słońce mocno świeci,
radują się dzieci.
Chi, chi, cha, chi, chi, cha,
jasne słonko ciepło da.
Morze już na nas czeka,
jezioro oraz rzeka.
Tu w rzece tańczy woda,
przed nami wielka przygoda.