Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne oraz teksty wierszy i piosenek na listopad 2026

Tematy kompleksowe:
„ALBUM RODZINNY ”
„MAŁA I DUŻA OJCZYZNA”
„JA I MOJE CIAŁO ”
„PRZYGOTOWANIA DO ZIMY ”

– Kształtowanie umiejętności rozpoznawania uczucia tęsknoty, kształtowanie umiejętności rozpoznawania uczuć innych osób, zdolności wyrażania emocji i rozmawiania o nich.
– Wprowadzenie liczby 5 w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym, kształcenie percepcji wzrokowo-ruchowo-słuchowej, wdrażanie do przestrzegania reguł zabawy.
– Kształtowanie umiejętności dokonywania prostych obliczeń, porównywanie liczebności zbiorów, klasyfikowanie według jednej i dwóch cech, tworzenie rytmów matematycznych.
– Kształtowanie uczucia miłości i szacunku do ojczyzny.
– Śpiewanie hymnu Polski, występowanie przed społecznością przedszkolną z okazji Święta Niepodległości, kształtowanie postawy obywatelskiej.
– Rozwijanie umiejętności obserwacji i rozumienia relacji międzyludzkich, doskonalenie umiejętności przestrzegania ustalonych w grupie zasad bezpiecznej zabawy.
– Utrwalenie znajomości nazw części ciała, kształtowanie umiejętności dbania o własne dobro.
– Doskonalenie orientacji w przestrzeni, rozwijanie kompetencji matematycznych w toku zabawy, doskonalenie umiejętności przeliczania poznanych wcześniej liczb, czerpanie radości ze wspólnej zabawy.
– Kształtowanie zmysłów poprzez zachęcanie do wnikliwego słuchania, oglądania, dotykania, wąchania, smakowania, rozwijanie umiejętności opisywania i wyrażania doznań zmysłowych.
– Wprowadzenie w zagadnienia dotyczące snu i odpoczynku, rozwijanie umiejętności
społecznych, rozwijanie empatii i zdolności do współodczuwania emocji.
– Rozwijanie wiedzy przyrodniczej, kształtowanie umiejętności obserwacji przyrody,
doskonalenie umiejętności okazywania empatii wobec świata przyrody.
– Rozwijanie poczucia muzycznego rytmu i orientacji w przestrzeni, uwrażliwianie na formę utworu muzycznego, rozwijanie kreatywności i wyobraźni, wzmacnianie pozytywnych relacji rówieśniczych.
– Wprowadzenie liter: I, i, D, d, U, u, L, l drukowanych i pisanych.
– Rozwijanie słuchu fonematycznego, umiejętności głoskowania, określanie miejsca głoski w wyrazie (na początku, w środku, na końcu, podział wyrazu na sylaby.
– Wzbogacanie słownictwa, wspieranie rozwoju zdolności językowych i grafomotorycznych.
– Wprowadzenie liczby 6 w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym, kształtowanie umiejętności kodowania, doskonalenie spostrzegawczości.
– Wprowadzenie liczby 7 w aspekcie kardynalnym, porządkowym, rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych.